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搭建社区居民和新南海人的梦家园

2013-10-17 09:52:21 有

核心提示:搭建社区居民和新南海人的梦家园大沥嘉怡社区成立社区学院,探索以社区教育加强社区建设的路径■嘉怡社区学院挂牌当天,社区居民参加榕树头...

搭建社区居民和新南海人的梦家园
大沥嘉怡社区成立社区学院,探索以社区教育加强社区建设的路径
 
 
 
■嘉怡社区学院挂牌当天,社区居民参加“榕树头”论坛讨论。通讯员 摄

    本月12日,在大沥嘉怡社区“新南海人·梦家圆”四楼,数十名社区居民集聚一堂,听南海人民医院医生开办的高血压防治讲座,听众中过半为新南海人。这场讲座,正是大沥嘉怡社区新成立的社区学院举办的首轮课程之一。

    已迈上城市化进程、拥有众多外来人口的大沥镇,通过设立社区学院,为社区居民以及新南海人提高就业创业能力和提升素质提供了一条新途径,同时,把“关爱、孝德、树本、至善”的社区核心价值观传播到社区各群体中,让他们逐渐形成对社区的归属感、自豪感乃至社区精神,从而加速社区的自治,探索一条以社区教育加强社区建设的路径。

    多元文化下的共同需求

    苏丽来自福建,高中毕业后就跟着家人到大沥从事茶叶生意。上周六,她经过住处附近的嘉怡社区“新南海人·梦家圆”共融广场时,拿到了一份色彩缤纷的嘉怡社区学院宣传单,上面印有2013年第四季度的课程安排。自毕业后,苏丽一直渴望能再次走进教室学习知识,但却找不到合适的渠道。“社区学院的课程有茶艺师、团队培养等内容,而且听说还是免费的,我觉得挺有吸引力。”苏丽笑言,“那些年错过的学习机会,如今终于可以在社区重新拾起来。”

    苏丽对自我提升的渴求,或许是身处大沥的新南海人的一个缩影。近年来,大沥镇积极调整产业结构。在势头强劲的经济发展带动下,大量异地务工人员从四面八方汇聚而来。以社区学院所在的嘉怡社区为例,户籍人口有9780人,流动人口却有48000多人。众多外来人口与本地居民交织,形成了一个兼具不同文化风俗的多元化人口格局,人们的文化水平、传统风俗、人际关系、职业规划等方面出现了明显的差异。因此,提升知识技能、增强人际沟通、制定职业规划,成为这些扎根嘉怡社区的人的一个共同需求。在这样情况下,嘉怡社区学院便应运而生。

    为居民“按单做菜”

    嘉怡社区学院由南海区民政部门与相关高等院校合作举办。嘉怡社区学院院长冯桂贞介绍,依托“新南海人·梦家圆”为阵地,社区学院面向社区居民、异地务工人员等群体,开展技能教育、兴趣培养、政策解读、法律知识普及、团体协作培育等课程,并为符合条件者颁发评优证书,从而提高寻梦者的就业创业能力和素质,满足他们的求学欲望。

    根据辖区内本地居民及外来务工者的需求,嘉怡社区学院的课程细分为技能类的“能·学院”、资讯类的“知·学院”、兴趣类的“趣·学院”、志愿服务类“乐·学院”以及团队拓展类的“展·学院”。“社区学院做的是社会教育、社区教育,因此所设课程一定要适合社区需求。”大沥镇党委委员潘玉贞认为,如不符合“市场”的需求,那么即使做好了“菜”,也可能没有“顾客”。为此,嘉怡社区学院通过社区Q群、微博等了解群众需求,免费开展“菜单式”教学课程,并在教学过程中收集求学者的意见反馈,形成一个合理有效的课程设置机制。

    大沥镇社工局常务副局长林婷介绍,为保证社区学院的服务效果,大沥镇将从组织和资金上为社区学院给予保障。在师资方面,除了发掘社区现有资源、鼓励社会热心人士参与教学外,也会链接周边石门中学、黄岐医院及凯民茶博城、五金城等单位的专业人才资源。“在嘉怡社区试点成功后,我们计划将在其他社区推广社区学院。此外还计划成立镇社区学院,链接更多资源服务基层。”林婷说。

    社区教育加速社区自治

    除了社区教育功能外,社区学院还承担着另一个使命,那就是把“关爱、孝德、树本、至善”的社区核心价值观传播到社区各群体中,让他们逐渐形成对社区的归属感、自豪感乃至社区精神,从而加速社区的自治。

    在嘉怡社区学院挂牌成立的当天,众多政府工作人员、社区工作者、高校教授、热心街坊在大沥首期市民议事厅“榕树头”论坛上,围绕社区学院的发展、社区领袖的发掘和培育等内容展开讨论。“如今很多社区内的社会问题已经超出了原有的行政逻辑,而社区学院通过教育居民自我管理、自我服务和自我成长,有助于推动社会问题的化解。”中山大学教授陈永杰认为,社区学院让生活在同一个社区里的人群,逐步建立起相近的价值观和规范,从而带动大家参与社区建设。他建议可参考台湾社区大学的一些经验,通过构建终身学习的社区教育模式来不断促进民间社会的成长。

    对此,南海区民政和外事侨务局常务副局长黄伟明也有类似的看法。“在促进社区居民沟通融合、为社区提供教育平台的过程中,社区学院还将逐渐培养出本土社区领袖、社区志愿者,引导居民自己去解决问题,最终实现社区自治。”他期望,嘉怡社区学院成为这方面的“先行者”,能为大沥乃至南海探索出一个以社区教育加强社区建设的优质样本。

    他山之石

    社区大学

    提升台湾居民素质

    自退休教授黄武雄在1998年创办台北市文山区社区大学以来,台湾至今已超过百所社区大学,掀起民间学习的浪潮。社区大学不是正规的大学,台湾的教育当局不承认其学历,当学员修完所有课程后会拿到结业或者毕业证书,但没有学位。学员有寒暑假,学员还会要求学校组织一些社会实践活动。

    在台湾,社区大学让不少台湾成年人重新找到学习的意义,甚至转变价值观念。社区大学还将当地的居民联结起来,通过学习与行动,提升自我素质,共同参与社区公共事务的探讨。它促进人与人之间建立互信互助关系,形成有效的对话机制,推动台湾民间社会发展,在台湾社会转型期发挥出作用。

    文/珠江时报记者 李翠贞

    通讯员 谢海珠

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