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桂城平东小学展示课程改革成果

2018-05-15 08:58:22 珠江时报 有

核心提示:近日,桂城平东小学举行“璞玉初成,童彩绽放”课程改革展示活动,全校学生以丰富多彩的节目表演形式,让当天前来参观的嘉宾了解学校近年来课程改革取得的成果。

珠江时报讯(记者/古元德通讯员/周秀义雷春玉摄影报道)整合国家课程、地方课程、校本课程的内容,并将玉文化、玉汝教育等渗透其中。近日,桂城平东小学举行“璞玉初成,童彩绽放”课程改革展示活动,全校学生以丰富多彩的节目表演形式,让当天前来参观的嘉宾了解学校近年来课程改革取得的成果。

    学生上台展示课改成果

    在精心布置的“玉汝童梦”艺术作品展厅中,展示了很多富有创意的科学幻想画、创意水墨画、玉石雕刻、科技小制作、传统手工制作等作品。这些作品是学生们独立完成或与家长合作完成的。这些作品吸引了嘉宾及家长驻足观看,有些学生还在自己的作品旁边作介绍,嘉宾们一边欣赏一边听解说,纷纷点赞。

    汇报表演上,全校1500多名学生以经典诵读、舞蹈、足球操等多种表演方式,介绍了学校一至六年级的语文、数学、英语、科学、音乐、运动、舞蹈社团课堂等的内容和特色。这些表演均来自学生们的课堂学习以及社团活动,既是师生的原创作品、教学成效的真实呈现,也是学校课程改革成果的阶段性体现。

    构建玉汝多元课程体系

    自2016年开始,平东小学开展了玉汝教育特色学校的实践研究,深入挖掘玉文化资源,打造玉汝教育特色学校,提升学校品质。经过两年探索实践,初步形成了以“玉汝教育”为理念的课程体系。

    学校有机整合国家课程、地方课程和校本课程,构建“以生为本,适合学生终身发展、个性发展”的玉汝多元课程体系。在基础性课程的实施中,构建了“创设情境——自主研习——互动生成——总结拓展”玉汝教学“四步法”,探索了“感官全情投入、思维积极进入、情感自然融入、认知逐步深入”的玉汝课堂“四入”评价体系。“四步法”课堂教学模式和“四投入”课堂评价体系的推行,有效调动了学生学习的积极性,夯实了学生的基础。

    学校玉汝大讲堂还开展“一月一主题”,从多方面结合“玉汝”教育开展讲座,邀请玉雕大师、医生、交警等进行主讲。

    该校校长黄艳芬说,学校和教师不断接触到新的教学理念,学生们在不断体验新教学模式和新课程带给他们的感受,师生综合素质都在迅速提高。

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