狮山高级中学的学子又“跑”进了一场重量级比赛——2019年世界中学生田径锦标赛。与去年世界中学生运动会不同的是，今年，狮山高中学子参赛人数更多，共派出7名学生参赛；战果也更加辉煌，获得3金3银2铜的佳绩。

本次比赛，狮山高中诞生了“新科状元”，李力获得男子200米冠军；去年夺冠的“女飞人”李贺，在女子100米项目中再夺金牌；四名小将配合默契，获得男子异程接力赛的冠军。辉煌的成绩引发了社会各界的共同关注，连佛山市文化广电旅游体育局也向学校发去贺信，赞扬学子顽强拼搏、敢于胜利的精神风貌。

5月21日，记者走进狮山高中，听运动健儿们讲述了他们伴着运动一起成长的故事。

六位参加世界中学生田径锦标赛的学生一起加油打气。珠江时报记者/方智恒 摄

还原赛场

克服伤病等干扰因素

“男飞人 ”李力弯道超车

在这支由00后组成的参赛队伍中，年龄最小的队员才15岁。除了“女飞人”李贺有过国外比赛经验外，另外6个男孩都是头一遭，紧张的情绪盖过了新鲜、好奇，更由于长途跋涉而产生了一定的心理压力。

“我们10号从学校出发前往北京集合，搭了十几个小时飞机，12号到达克罗地亚，就在动车上睡了5个多小时，后面可能有20多个小时没合眼。”参赛队员温俊基说，克罗地亚的气候、饮食等与国内不同，连比赛喊“开始”都是用克罗地亚语，难免让人紧张。

心理压力倒在其次，对获得男子200米冠军的李力来说，他的伤病也成了他此次前去参赛的一块“心病”。“这次比赛之前，我的身体有一点小毛病，是腰肌劳损，两个星期没训练，教练紧张，我也紧张。”面对这次比赛，李力有顾虑：“我不敢跑。如果因为这次比赛，把后面好多比赛都耽误了怎么办？”

在老师、教练的鼓励和帮助下，李力接受了这次挑战，跟队员们一起踏入了2019年世界中学生田径锦标赛的赛场。15日比赛的时候，李力决定“什么也不想了，就跑吧”。裁判员发令时，他还愣了一下，一开始排在第三；等过了一个弯道后，他发现自己居然超过了一个人；再过一个弯道，“我已经排在第一了！”冲线后，旁边的队友和教练都为他欢呼，喜悦的心情终于战胜了紧张情绪，“我拿冠军了！”

听听李力同学分享的比赛经历  戳↓↓↓

用粤语喊接棒口号

四小将配合默契夺冠

第一个比赛日摘得金牌后，狮山高中学子势如破竹，在16日举行的女子100米、男子异程接力赛中，女将李贺和李泳聪、李力、郭桐、温俊基四小将又获得了两个第一。李贺在结束赛事后，又跟随翟进明教练赶赴另一场比赛。

说起夺冠的异程接力，温俊基表示：“我们就是奔着冠军去的。”在学校时，教练帮队员们分析了历年赛事、竞争对手及自身成绩，让他们心里有了底气。到了赛前检录的时候，看到周围都是大个子的外国运动员，几个男孩也并不示弱，坚定了争第一的信念。

六位参加世界中学生田径锦标赛的学生一起加油打气。珠江时报记者/方智恒 摄

在异国他乡比赛，队友就是最忠实的依靠。为此，男孩子们自创了一种加油鼓劲方式：在接棒的时候用粤语喊口号，“要喊得比旁边说英语的外国选手大声。”四个男生的母语都是粤语，在交接时看着队友熟悉的眼神，听着家乡话，宛如吃下了一颗“定心丸”。

“接力赛中，我非常相信队友，在交接的时候宁愿没有那么好的效果，也要稳，不能掉棒。”李力说。

“稳”是在学校训练时，教练时常灌输给他们的一种观念。“在赛前一个多月的训练中，我们首先做的是把他们的个人能力提上去，然后训练他们的默契。”教练潘志坤介绍，交接棒的动作、技术，谁跑第一棒，这都有讲究。“李咏聪擅长100米，爆发力强，第一棒给他合适；郭桐和温俊基跑四百米、八百米，于是把考验耐力和毅力的三四棒交给他们。”科学的训练、合理的谋划和小将们的拼搏，让他们夺得这场比赛的第一名。

运动员故事

运动健将文武双全

曾考全年级第二

与人们想象中的体育生不同，几位参赛队员并不是“四肢发达，头脑简单”。在他们中，郭桐和李力都是高二理科班的学生，在高一时，他俩曾经获得全年级第一、第二的成绩，高二分班后，在重点班也能排到前列。

与李力优秀的文化课成绩相吻合的是，他的父母一开始并不赞同他学体育，希望他把心思放在课堂学习上。小学四年级时，李力小病不断，家人为了让他强身健体，同意让他进田径队，逐渐地，他发现自己跑得比同龄人快许多。初三时，只在学校偶尔接受训练的他参加南海区中小学田径运动会，居然跑赢了体校生，获得200米项目的冠军并破了区记录。这场比赛后，李力学体育的想法在爸妈心中“转正”了。

“上了高中后，校长和老师非常关心我，给我制定合理的训练任务，关注我的饮食。2017年广东省中学生田径锦标赛，我刚来一个学期，就拿了400米第三名。”李力说。在遇到“伯乐”翟进明教练后，他的体育成绩突飞猛进。在他受伤期间，教练为他操心，给他鼓励，让他从“不敢跑”到放胆跑，最后获得了冠军。

获得男子200米冠军的李力同学

对于未来的规划，李力显得很谨慎。“我也有考虑过，以后上了大学是专攻体育，还是学别的，但现在觉得还是不想那么多了，专心在我的训练和学习上就好。”然而说起比赛成绩，他又展现出了少年的傲气和斗志：“这次比赛，我发挥得一般般吧，我觉得我可以跑得更快！”

教学探索

重视实践系统性

多学段培养模式

成立不到四年的田径队屡获佳绩，狮山高级中学校长田树民说得最多的一个评价是“并非偶然”。是的，在外人眼中，运动员是赛场上举着国旗欢呼的光鲜亮丽身影，但只有老师、家长和好友才知道，寒暑假和国庆没有休息、训练场风雨不改地挥洒汗水、训练完利用晚自习找老师补课……都是这些学生日复一日、年复一年的生活常态。

除了学生自身的努力，学校也是他们披荆斩棘的坚强后盾。“我们学校每个年级都有一个体育特长班，还有少数特长生分散在各种普通班级。平时，他们的训练时间和文化课时间是分开的，学校专门针对体育特长生开展了备考研究，编写了校本课程，饭堂里也开设了体育生专窗。”田树民介绍。

记者注意到，参赛队员们在初中、小学阶段都接受过不同程度的体育训练，像李力是从“兼职”到“转正”，这一基础与他们高中的发力是否有关？田树民肯定了这种想法。“现在许多高校很重视体育特长生，我们有很多学生凭借特长考上了名牌大学。因此，特长生培养的初高中衔接显得越来越重要，系统性、多学段的培养模式已经成为趋势。”

政策的东风让田树民的想法有了付诸实践的动力。去年，《南海区品牌教育创新行动计划（2018-2020）》确定狮山高中为“大城名校”特色品牌。在市、区的共同支持下，狮山高中将扩大招生规模，开办体育特长生的初中班，实现六年一贯制的体育特长生培养，明年7月正式招生。同时，与区内其他学校结成联盟，探索成为更多双一流大学的体育人才后备基地，让更多体育特长生能够得到“一条龙”式培养，圆重点大学梦。

文：珠江时报记者 罗炽娴 通讯员 苗伟科