人物档案

   　 ●姓名：谭婉杏

    　●职位：九江镇初级中学数学老师

   　 ●主要荣誉：2009年南海区优秀班主任，2018年被评为南海区“十佳教师”。

    　●从教感言：做事要尽心尽责，对得起三尺教坛，尽自己所能帮到学生。

    　一张张做了3遍的数学卷子，一本本年年都在不断更新的手写教案，谭婉杏用她务实的工作态度展现了一个从教20年的教师模样。谭婉杏在教学过程中善于站在学生的角度思考，观察学生青春期的变化，及时为学生指引正确方向，用务实的精神与脚踏实地的行动，为学生撑起了一片天。

    　从学生的角度去看问题

    　今年是谭婉杏从教20周年。在这20年中，谭婉杏一半以上的时间都是在教初三毕业班数学。

    　“学生升入初三的时候，面临一个较大的转变，学习难度增加，压力增大，同时也正处于青少年叛逆期，很多时候需要老师帮忙疏导情绪。”对此，谭婉杏有自己的一套方法，“我们作为教师，要从学生的角度出发去看问题，不能单纯地将自己的理解强加于学生身上。”

   　 为了让学生能够更好更快理解题目，谭婉杏每当拿到一张卷子，她都要提前做三遍。“第一遍是从自己的角度出发，去做卷子，感受整体的角度，到第二遍的时候，我就从学生的角度去思考，单独想想学生会出现什么样的问题，第三遍的时候再进行融合。”

    　学生梅依婷新学期刚刚升初三，她一直对数学很有兴趣，但无奈成绩就是提不上来。谭婉杏在卷子中发现，原来梅依婷一直存在计算太粗心的问题，谭婉杏就从错题出发，对她进行有针对性的算数训练。

    　“一开始我觉得压力很大，但在谭老师的鼓励下，我渐渐投入进去了，现在每天时间过得很快，每当获得新知识我觉得很开心。”梅依婷说。

    　在教学过程中，谭婉杏除了从学生的角度去看题目，她还从学生的表情中发现问题，多观察是谭婉杏总结的与学生相处的秘诀。她分享道：“当留意到学生表现出沮丧或者迷茫的时候，通过拍拍学生的肩膀等小动作，他们往往就会觉得很暖心。有时候多问候他一句，他就会感觉到存在感，不知不觉就会激发出他的学习动力。”

    　不断积累和更新题型

    　在九江镇初级中学的数学课组里，谭婉杏的手写教案已经成为了传说。

    　“她的教案每年都会不断积累最新的题型，而且还是手写的，我们都很佩服。”同事关好儿说。而同事潘燕媚多年来一直在办公室里与谭婉杏相邻而坐，在她看来，谭婉杏对教学的执着没有变过，“每一道题谭老师都会记录做错的学生名字和错的类型，对学生进行有针对性的辅导，她带来出的学生基本功很扎实的。”

    　谭婉杏的务实精神在无形中也深深影响了学生，为学生撑起了一片天。学生们有个QQ班群，群名就叫做“万大事有谭老师”。

    　在谭婉杏看来，教学的过程是要不断摸索的，“我更多地关注的是过程，做一件事就要认认真真地去做好它，教学对于我来说没有止境。”从刚毕业的懵懂与陌生，到20年来的不断成长与坚守。对于未来，谭婉杏认为：“除了学习还是学习，同时，观察、思考还有反思都是我坚持要做的”。

    　文/珠江时报见习记者张佳敏实习生陈冬妮